招標編號: | DZC20150132 |
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加入日期: | 2015.04.09 |
地 區: | 大慶市 |
大慶市政府采購中心關于數學探究實驗室建設采購競爭性談判變更公告
黑龍江省大慶市政府采購中心對大慶市第四中學數學探究實驗室建設采購進行采購,歡迎有能力的國內供應商報名參加。
一、項目編號:DZC20150132
二、項目名稱:大慶市第四中學數學探究實驗室建設采購
三、采購方式:競爭性談判
本項目要求以電子標書參與競爭,不接受紙質談判文件,否則談判無效。具體報名及制作文件的步驟請參考http://zfcgzx.daqing.gov.cn/infodetail.do?id=464
咨詢電話:***
四、技術需求及數量:大慶市第四中學數學探究實驗室建設采購,預算: 780,000.00元。報價未超過采購預算的供應商不足三家的,項目(標段)廢標(經市級財政單位批準的除外)。詳細需求見大慶市政府采購中心網(http://zfcgzx.daqing.gov.cn/)《招標公告》。
五、供應商資格條件:除符合《中華人民共和國政府采購法》中有關供應商申請取得政府采購資格的相關條件外,還應符合下述資格條件:
1、提供參加本項目談判供應商有效的營業執照副本。
2、提供參加本項目談判供應商有效的稅務登記證。
3、生產廠家直接參與競爭的需提供生產資格證明文件,經銷商參與競爭的需提供所投三維立體幾何模型的生產廠家的經銷代理證書原件或針對本項目的經銷代理授權書原件。
本項目該標段中要求授權或經銷代理的三維立體幾何模型必須滿足3個及以上品牌,否則,本項目廢標。
4、生產廠家直接參與競爭的需提供售后服務承諾書,經銷商參與競爭的需提供所投三維立體幾何模型的生產廠家針對本項目的售后服務承諾書原件。
本項目該標段要求售后的三維立體幾何模型須滿足3個及以上品牌,否則,本項目廢標。
5、提供國家權威機構出具的立體幾何模型產品的質量檢測報告原件。
6、提供開發立體幾何模型企業的軟件企業認定證書復印件加蓋廠家公章。
7.談判現場提供三維立體幾何模型教學系統、數學素質教育資源庫、立體幾何模型、教學掛圖燈箱片中兩類及以上的軟件演示或樣品(如提供立體幾何模型樣品的要求參數中標注“µ”項中任選5種及以上模型產品;如提供教學掛圖燈箱片的要求尺寸為60cm*60cm教學掛圖燈箱片及尺寸為120cm*60cm教學掛圖燈箱片各自提供5幅及以上燈箱片)。
如提供軟件演示的:未演示或演示不合格或演示不全的,談判無效
如提供樣品的:未提供樣品或樣品不合格的或樣品不全的談判無效。預成交供應商提供的現場經評審合格的樣品,由采購單位封存并送至采購單位。如供應商在項目完成驗收階段中發現所提供產品與樣品不符,由供應商承擔違約責任。
注:以上樣品評審按以下程序進行:首先由本項目談判組對供應商所提供的樣品外觀、做工、尺寸、厚度等內容進行直觀的初步評審,通過初審的進入本項目下一步評審,未通過初審的,談判無效;
談判組對通過初審的樣品將結合本項目的競爭性談判文件及供應商所提供的談判響應資料進行進一步評審,評審合格的方可繼續參與本項目競爭,評審不合格的,則本項目談判無效。
8、建議參與本項目談判的供應商在談判前與采購單位聯系進行現場勘查,了解施工具體位置現場情況,如供應商不進行現場勘察,造成對現場情況及工程內容理解錯誤,后果由供應商自行承擔。
聯系人:王立新 電話:***
本項目不接受聯合體競爭。
六、報名須知
1、報名時間:公告之日起至2015年4月15日14時。
2、該項目采取供應商網上自助報名方式。
在大慶市政府采購中心網站或黑龍江省政府采購網站注冊的供應商可網上自助報名。未注冊的供應商請注冊后,按照網站中“辦事指南”中的說明網上自助報名。
3、咨詢電話:***
七、申請退出競爭程序及注意事項
1、報名參與本項目競爭的供應商應嚴格遵守《誠信競爭承諾書》,如果供應商報名或送報投標文件后因自身原因需要退出競爭,必須在談判會48小時前,在大慶市電子政府采購交易管理平臺提出退標申請,并說明合理退標理由。否則,計入不良行為記錄名單一次。
供應商報名后無故未參與競爭或未按規定程序申請退出競爭的,將被計入不良行為記錄名單。12個月內:供應商被計入不良行為記錄1次的,我中心將限制其1個月內報名參與大慶市政府采購競爭;供應商被計入不良行為記錄累計2次的,我中心將限制其3個月內報名參與大慶市政府采購競爭;供應商被計入不良行為記錄累計3次的,我中心將限制其6個月內報名參與大慶市政府采購競爭。同時1年內不能被推薦為誠信供應商。
退出競爭事宜聯系人:史楨 聯系電話***
2、通過大慶市電子政府采購交易管理平臺提出退標申請,并經我中心受理備案的,可到我中心辦公室財務辦理退還保證金事宜。
3、未按規定程序申請退出競爭的,無權向大慶市政府采購中心申請退還談判保證金。
4、未按規定程序申請退出競爭的,我中心將視情況作出相應處理。
5、已經在大慶市電子政府采購交易管理平臺提出退出申請的供應商或擅自不參加本項目競爭的供應商,不得再參與該項目后期的采購活動。
八、談判保證金:
1、供應商在報名后,須按相關規定向大慶市政府采購中心賬戶預交談判保證金:8,000.00元,談判保證金必須由參與本項目談判的談判方以本單位對公賬戶且以轉帳方式交納,不接受企業或個人以現金方式交納談判保證金(包括直接將現金存到大慶市政府采購中心賬戶上的行為),不得以其他單位或以個人名義代交。否則,談判無效。
2、以擔保保函方式提交談判保證金的,應提交經財政部認定的中國投資擔保有限公司或經黑龍江省財政廳認定的黑龍江省鑫正擔保集團有限公司或大慶市財政局認定的大慶市工商業擔保有限公司、大慶市國盛融資擔保有限公司出具的談判保函,或本單位對公賬戶開戶銀行出具的談判保函。談判保函應按談判文件中規定的“政府采購談判保函”樣式出具,不按談判文件規定的“政府采購談判保函”樣式出具的談判保函,采購中心不予接受。同時應將談判保函原件帶到開標現場,并提供談判保函復印件一份。否則,談判無效。
對談判擔保保函咨詢請與中國投資擔保有限公司、黑龍江省鑫正擔保集團有限公司、大慶市工商業擔保有限公司、大慶市國盛融資擔保有限公司聯系,聯系電話***
中國投資擔保有限公司:010-88822574
黑龍江省鑫正擔保集團有限公司:0451-87193058、87193059
大慶市工商業擔保有限公司:0459-6621159
大慶市國盛融資擔保有限公司:0459-6286075
3、大慶市政府采購中心賬戶信息:
戶 名:大慶市政府采購中心投標保證金專戶
開戶銀行:龍江銀行股份有限公司大慶宏圖支行
賬號:14010120543000006
行號:313265014014
注:匯款或存款時請各供應商在匯款單的“用途”或“事由”欄內注明項目編號及用途,如:DZC20150132.
4、談判保證金不允許串項目使用,交納其他項目的保證金不能用作本項目,其他項目的保證金如要用作本項目,必須在距談判截止時間一天前到我中心財務辦理好調轉手續,并要在保證金票據上注明所投項目的項目編號及用途,否則,談判無效。
5、使用保證金年卡的供應商須將保證金年卡掃描件放在談判文件中,保證掃描內容清晰可查,否則談判無效。建議參與政府采購活動頻率高的供應商辦理保證金年卡,年卡可在談判(履約)保證金上限內重復使用,超出部分補差即可。保證金年卡可同時用作談判和履約保證金。
6、成交方的談判保證金可轉為履約保證金(多退少補)。
7、談判保證金的退還:談判保證金一律采取轉賬方式無息退還至原匯款賬戶。未成交供應商請在成交通知書(成交公告)發出后主動在大慶市電子政府采購交易管理平臺提出保證金退還申請。退款申請詳細內容:未成交供應商全稱、開戶行、賬號、金額、項目編號、聯系人、聯系電話***
8、辦理交納或退還保證金事宜,如有疑問請與我中心辦公室財務人員聯系。
電話:0459—4671759,傳真:***
9、發生下列情況之一,談判保證金將不予退還:
⑴談判開始后在談判有效期間,供應商撤回其談判資料。
⑵成交方不按本文件及成交通知書規定簽訂合同協議。
⑶將成交項目轉讓給他人,或者在投標響應文件中未說明,且未經采購中心同意,將成交項目分包給他人的。
⑷拒絕履行合同義務的。
九、談判文件售價:免費。
十、談判截止時間及談判時間: 2015年4月15日14時。
十一、注意事項:
報名后請主動到大慶市政府采購中心網(http://zfcgzx.daqing.gov.cn/)《招標公告》欄下載競爭性談判文件。到《下載中心》下載后續發布的與本項目相關的各類文件(如:預備會紀要、變更通知、有關問題答復、質疑答復等相關文件)。
關于下載競爭性談判文件及相關文件事宜,采購中心不另行通知,均以發布的文件為準。由于供應商未及時下載與本項目相關的各類文件而影響供應商正常參與談判以及產生的其他問題和后果的,責任由供應商自行承擔。
2、參與競爭供應商應詳細閱讀本公告,符合條件即可報名參與。本項目要求的供應商資格證明文件報名時不需提供,參與競爭供應商將所有資格證明文件提供到談判會上,由談判組審查,經評審不符合條件者談判無效。
3、未在大慶市政府采購中心網或黑龍江政府采購網注冊的供應商,無法網上報名。未在大慶市政府采購中心網或黑龍江省政府采購網進行供應商注冊的企業,請到http://zfcgzx.daqing.gov.cn/登記注冊。
4、項目報名截止時未在大慶市政府采購網或黑龍江政府采購網注冊的供應商,本項目報名無效;在談判會前供應商注冊信息審核狀態未達到“有效”或“入庫”或“合格”狀態,則談判無效。
未通過黑龍江省政府采購網注冊審查的供應商。請攜帶相關資質、資格證明文件原件到大慶市政府采購管理辦公室(咨詢電話:***
5、本項目開標(談判)過程由第三方全程音視頻監控,如參與本項目投標企業或個人對開標(談判)過程有疑義,可以書面形式提出,由政府采購監督部門視情況調閱監控錄像進行審查。因此,所有參與本項目投標企業和個人不得對開標(談判)過程進行錄音、錄像、攝影,或者通過發送郵件、博客、微博客等方式傳播開標(談判)過程,一經發現,投標無效,造成損失和影響的,將追究法律責任(經允許的除外)。
6、單位負責人***
大慶市政府采購中心 2015年4月10日
項目需求
1、工程施工中對項目的任何變動要求及實際實施均須征得用戶單位的同意后方可實施。
2、售后服務要求:
設備及系統在使用過程中出現問題,投標方收到用戶的函、電話后,應及時派人赴現場處理。用戶提出售后服務請求后,投標方必須及時給用戶做出答復,響應時間為4小時。當用戶提出現場服務申請后,投標方在24小時內到達現場服務,48小時內解決問題。
3、清單
一、 專用儀器設備 |
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序號 |
設備名稱 |
詳細技術性能 |
數量 |
單位 |
1 |
中控臺和控制系統 |
中控講臺:優質冷軋鋼板,除油酸洗磷化打磨靜電噴塑白灰色(主體)+扶手裝飾板后門;上體:帶有鋼制木紋效果的可拆卸扶手和裝飾板,上體內可安裝:15—19寸液晶顯示器,鍵盤,鼠標,中央控制器面板,電源插座,視頻展臺,下體內:可調節隔層,可以放置電腦主機,中央控制器主機, DVD,卡座,ups,功放,話筒主機;分體式設計,設計符合人體工學,精致優雅,美觀大方,高度集成。利于維護、搬運和倉儲,全國首例防潮袋+泡沫+全方位紙箱包裝。 中控系統:VGA3入2出,視頻4入2出,音頻5入2出,話筒2入,強電控制4路,2321路,紅外1路,音量控制大小靜音,前置接口: 220V電源接口,1VGA,2USB,網絡接口,話筒接口,1路音視頻內置寬帶分配器,輸出分辨率高達1600×1200像素;自帶防塵蓋,自動適應100-240伏交流輸入,徹底杜絕電壓不穩引起的故障電源輸入范圍: 220V10± 50Hz |
1 |
套 |
2 |
中文圖形計算器 |
中文菜單,中文幫助,可放縮抓移函數圖象,中文輸入法,可分顯示、多元關聯,CAS功能,一鍵調用公式編輯器.可進行常規計算、圖象/表格、概率/統計、矩陣計算、數列/遞歸、方程(組)求解、簡單程序編制、二次方程作圖等方面的功能;屏幕分辨率:125DPI;16級彩色;存儲內存:≥128MB;操作內存:≥32MB;操作方式:方向鍵+觸摸鼠標;電池:充電電池(內置);USB接口:用于連接電腦,以及圖形計算器之間的連接等。 |
61 |
個 |
3 |
無線收發模塊 |
無線收發模塊,圖形計算器專用配套無線信號收發器,輕便小巧。建議與圖形計算器同一品牌,配套使用。 |
61 |
個 |
4 |
無線收發平臺 |
專網專用的無線接收平臺,覆蓋的無線信號范圍≥50 米;即插即用,無需另外供電。建議與圖形計算器同一品牌,配套使用。 |
1 |
套 |
5 |
集成管理平臺 |
圖形計算器配套的智能集成管理平臺,一個集成管理平臺可為圖形計算器進行充電、操作系統升級或文件傳輸等工作,實現集中管理,免去教師對于課堂使用和課后設備管理的后顧之憂。建議與圖形計算器同一品牌,配套使用。 |
1
|
套 |
6 |
無線導航 管理軟件 |
老師可用這個軟件備課,實現制作,演示課件,出題等;通過該軟件實現數學實驗室的全班監控、即時調查及成績評價管理、課件批量收發等功能可管理教室內的所有圖形計算器,數量≥50; |
1 |
套 |
7 |
圖形計算器老師用書 |
人教版普通高中數學課程標準實驗教科書,必修模塊配套教學資源,教師用書(與圖形計算器配套),必須是人民教育出版社正式出版。 |
2 |
本 |
8 |
圖形計算器學生用書 |
人教版普通高中數學課程標準實驗教科書,必修模塊配套教學資源,學生用書(與圖形計算器配套),必須是人民教育出版社正式出版。 |
60 |
本 |
9 |
圖形計算器操作手冊 |
人教版普通高中數學課程標準實驗教科書,必修模塊配套教學資源,操作手冊(與圖形計算器配套),必須是人民教育出版社正式出版。 |
60 |
本 |
10 |
壁掛式有源音箱和功放 |
1.一路專用USB話筒接口,采用USB接口支持2.4G話筒連接,隨時可擴展實現2.4G話筒使用; 2.標配壁掛安裝配件,吊裝簡單方便; 3.額定功率:30W;額定阻抗:4Ω;頻率響應:68Hz-18kHz;驅動器:4寸低音×1, 高音×1; 4.靈敏度:<500MV;最大聲壓級:78dB;分離度:≥40dB; |
1 |
套 |
11 |
LED屏控制電腦 |
高性能主版,i3-3220, 4G內存, 500G硬盤, 1G獨顯雙輸出顯卡及以上(最好為雙HDMI或者雙VGA,推薦HDMI),16XDVD-ROM;19寸液晶顯示器≥三年免費上門服務(含所有配件更換及人工費用全免)。 |
1 |
臺 |
12 |
LED顯示屏 |
點中心距:22mm象素密度:2066點/?單元板尺寸:0.352m×0.176m顯示規格 顯示分辨率:48×48顯示基色:全彩象素組成:2R1G1B顯示顏色:3種可視角度:水平:≥120°垂直:≥45° 糾錯亮度調節:5000nit電氣規格最大功率:650W/?平均功率:300W/?其他規格 驅動方式:static(靜態)產品重量:48.3kg產品特性 產品特性1:箱體單元尺寸(mm):1056×1056;圓形吊架鋼結構。 |
3.5 |
平米 |
二、 數學模型和教學工具 |
|
|
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序號 |
設備名稱 |
詳細技術性能 |
數量 |
單位 |
1 |
立體幾何模型(完全版) |
1、 數學模型要全面覆蓋初高中幾何教學的方方面面,要滿足新課程標準的需要,而且要為學有余力的學生提供拓展空間,每套160件。 2、具體參數詳見“六、技術參數及要求”。 |
1 |
套 |
2 |
立體幾何模型(精簡版) |
高中教學需要的幾何體、立方體及多面體、棱柱、棱臺、圓柱、圓錐、容積體積模型、旋轉模型十大類85件精選模型。
|
10 |
套 |
三、教學掛圖燈箱和軟件 |
||||
序號 |
設備名稱 |
詳細技術性能 |
數量 |
單位 |
1 |
簡明數學史掛圖 |
展示中外數學史上的重要人物和主要成果 |
1 |
套 |
2 |
數學素質教育資源庫 |
數學之美:體現數學學科的美好 幾何畫板、Microsoft Mathemtics:應用于代數及基礎數學(免費); 功能強大且使用編輯都比較方便 具體參數詳見“六、技術參數及要求”
|
1 |
套 |
3 |
數學素質教育資源庫圖書 |
數學之美:體現數學學科的美好 |
6 |
套 |
4 |
可替換式掛圖燈箱 |
尺寸:60cm*60cm定制,可開啟式超薄鋁合金成型燈箱,3cm邊框、表面靜電噴涂、顏色為閃光銀,Led光源 |
2 |
塊 |
5 |
教學掛圖燈箱片 |
尺寸:60cm*60cm,燈箱片要求:1440dpi高清晰度燈箱片,覆亮膜,包含(50張):埃舍爾繪畫系列(埃舍爾、極限圓Ⅲ、日與月、天與水、魚和規模、Gravity、Eight Heads、多立克柱、瀑布、黑白騎士、畫手、蜥蜴),國外數學家系列(泰勒斯、畢達哥拉斯、芝諾、德謨克利特、柏拉圖、亞里士多德、歐幾里德、阿基米德、伽利略、開普勒、笛卡爾、牛頓、泰勒、歐拉、高斯、羅素、愛因斯坦、斐波那契),中國數學家系列(熊慶來、華羅庚、陳省身、陳景潤、潘承洞、蘇步青、吳文俊、楊樂、丘成桐、劉徽、祖沖之、沈括、秦九韶、郭守敬、徐光啟、李善蘭),建筑與數學系列(天壇&泰姬陵、文藝復興時期建筑油畫、雪花曲線、地震與對數)
|
50 |
張 |
6 |
可替換式掛圖燈箱 |
尺寸:120cm*60cm定制,可開啟式超薄鋁合金成型燈箱,3cm邊框、表面靜電噴涂、顏色為閃光銀, Led光源 |
2 |
塊 |
7 |
教學掛圖燈箱片 |
尺寸:120cm*60cm定制,燈箱片要求:1440dpi高清晰度燈箱片,覆亮膜,包含(10張):埃舍爾繪畫!騎士,繪畫與數學系列(達芬奇—最后的晚餐、拉斐爾—雅典學派),分形系列(分形1、分形2),中國剩余定理,7種方法證明勾股定理(1)、7種方法證明勾股定理(2)、7種方法證明勾股定理(3)、魔方與數學
|
10 |
張 |
8 |
數學知識展板 |
教室裝飾知識展板、工藝邊框,版面由專業設計人員設計,美觀實用。采用雪弗板打底,永不起泡,內容包含:斐波那契數列與植物花瓣、模擬美麗的花朵的數學方程、動物中的數學等 |
6 |
套 |
9 |
數學知識窗簾 |
規格:4個窗戶,2.5米*2米?筛鶕䦟W校教室實際窗簾大小進行調整,在窗簾上印制中國古代數學成就系列、數學主題分類表等知識內容,集教學、觀賞為一體。 |
20 |
平 |
10 |
數學知識背景墻 |
《改變世界的十個數學公式》或《祖沖之證明球的體積公式》,規格:7米*2米(具體可以根據學校教室尺寸進行調整)。 |
1 |
幅 |
四、 桌椅和儀器柜 |
|
|
||
序號 |
設備名稱 |
功能、技術要求 |
|
|
1 |
學生桌 |
三面探究桌。功能:滿足9名高中生三面就座。臺面要求三面弧形不小于2400mmx760mm,桌角為圓形桌角,材質為25mm厚E1級彩色三聚氰胺板;立柱圓形直徑80mm、壁厚1.5mm鋼管框架、配40mmx60mmx1.2mm沖孔冷軋鋼板。整體鋼件經酸洗、磷化和靜電粉末噴涂。 |
6 |
套 |
2 |
學生椅 |
標準圓凳 ,凳面直徑290mm,升降型,整體鋼件經酸洗、磷化和靜電粉末噴涂。 |
60 |
個 |
3 |
移動教學車 |
材質為全鋼結構,可移動教學,帶定向輪、萬向輪,可存儲全部圖形計算器,方便教學管理 |
1 |
輛 |
五、 安裝輔材 |
|
|
||
序號 |
設備名稱 |
功能、技術要求 |
|
|
1 |
數學實驗室安裝輔材 |
安裝部分主要涉及到周邊吊頂、頂面燈箱、頂面亞克力字安裝、LED屏吊裝、墻壁燈箱、知識窗簾吊架、模型柜板材及墻壁背板、學科知識背景墻背板、窗戶封閉等安裝。 |
1 |
批 |
2 |
科學家畫廊 |
用18MM厚雪弗板作基板,再粘貼用相紙噴繪制作的科學家頭像和文字內容。 |
1 |
批 |
六、技術參數及要求
1、立體幾何模型(完全版)
1.1 總體要求:
1、數學模型要全面覆蓋初高中幾何教學的方方面面,要滿足新課程標準的需要,而且要為學有余力的學生提供拓展空間。
2、能夠滿足多面體、圓柱、圓錐、棱柱、棱錐等展開面和表面積教學的需要,而且要能夠解決像Y管等組合幾何體的復雜展開面的難題。
3、要滿足進行各種幾何體體積教學的需要,所有容積體積模型均須有注水口,以便學生可以通過測量對體積公式進行驗證。
4、需要實現幾何體對角性、高線、中線等線條的可視化。
5、模型要求是可拆卸和可操作的,支持學生觀察、猜測和動手操作、測量、驗證的需要。
6、模型材質要求:PC(聚碳酸脂),要求材料純潔、透明度好。
1.2 數學模型160件產品的明細目錄如下表:
名稱 |
規格參數要求 |
單位 |
數量 |
|
1.幾何體(共19件) |
正四面體 |
邊長110mm |
件 |
1 |
正六面體(正方體) |
邊長104mm |
件 |
1 |
|
正八面體 |
邊長100mm |
件 |
1 |
|
正十二面體 |
邊長45mm |
件 |
1 |
|
正二十面體 |
邊長65mm |
件 |
1 |
|
三棱柱 |
高150mm |
件 |
1 |
|
四棱柱 |
高151mm |
件 |
1 |
|
六棱柱 |
高152mm |
件 |
1 |
|
圓柱 |
高153mm |
件 |
1 |
|
三棱錐 |
高154mm |
件 |
1 |
|
四棱錐 |
高155mm |
件 |
1 |
|
六棱錐 |
高156mm |
件 |
1 |
|
圓錐 |
高157mm |
件 |
1 |
|
球 |
球直徑100mm |
件 |
1 |
|
正四面體及外展開面 |
邊長130 mm |
件 |
1 |
|
正方體及外展開面 |
邊長104mm |
件 |
1 |
|
正八面體及外展開面 |
邊長100mm |
件 |
1 |
|
正十二面體及外展開面µ |
邊長47mm |
件 |
1 |
|
正二十面體及外展開面 |
邊長65mm |
件 |
1 |
|
2.正方體及多面體(共15件) |
正方體3等分成3個直四棱錐µ |
邊長104mm |
件 |
1 |
正方體拆分為六個一樣的四棱錐 |
邊長104mm |
件 |
1 |
|
正方體拆分為四個直三棱柱µ |
|
件 |
1 |
|
正方體及它的一個正六邊形截面 |
邊長104mm |
件 |
1 |
|
正方體及它的一個矩形截面 |
邊長104mm |
件 |
1 |
|
正方體及它的對角線和高線 |
邊長104mm |
件 |
1 |
|
正方體及它的對角線所在的截面 |
邊長104mm |
件 |
1 |
|
拆分正方體演示(a+b)3 |
邊長104mm |
件 |
1 |
|
正方體中的四棱錐舉例1 |
邊長104mm |
件 |
1 |
|
正方體中的四棱錐舉例2 |
邊長104mm |
件 |
1 |
|
正三棱錐的高與斜高 |
邊長130mm |
件 |
1 |
|
正四面體及它的高線 |
邊長104mm |
件 |
1 |
|
正八面體和它的對角線 |
邊長100mm |
件 |
1 |
|
梯形立方體(楔形) |
高100mm上底122mm*122mm下底122mm*100mm |
件 |
1 |
|
平行六面體 |
邊長80mm |
件 |
1 |
|
3.球(共11件) |
球及其內接正四面體 |
直徑120mm |
件 |
1 |
球及其內接正方體µ |
直徑120mm |
件 |
1 |
|
球及其內接正八面體 |
直徑120mm |
件 |
1 |
|
球和它的大圓 |
直徑120mm |
件 |
1 |
|
帶刻度的球 |
直徑120mm |
件 |
1 |
|
半球和它的截面 |
直徑120mm |
件 |
1 |
|
可注水的球 |
直徑120mm |
件 |
1 |
|
可注水的半球 |
直徑120mm |
件 |
1 |
|
球缺和球冠 |
直徑120mm |
件 |
1 |
|
可拆分的半球1 |
直徑120mm |
件 |
1 |
|
可拆分的半球2 |
直徑120mm |
件 |
1 |
|
4.棱柱(共23件) |
正四棱柱及其展開面 |
高150mm,底邊長75mm |
件 |
1 |
長方體及其展開面 |
高205mm,底面積61mm*110mm |
件 |
1 |
|
可拆分的正三棱柱 |
高195mm |
件 |
1 |
|
正三棱柱及與它等底等高的正三棱錐 |
高150mm |
件 |
1 |
|
可拆分的的直三棱柱 |
高195mm |
件 |
1 |
|
正三棱柱截面舉例 |
高150mm |
件 |
1 |
|
正三棱柱垂直于底面的截面舉例 |
高195mm |
件 |
1 |
|
直三棱柱截面舉例 |
高195mm |
件 |
1 |
|
直三棱柱及其有公共邊的兩個截面 |
高195mm |
件 |
1 |
|
帶活動軸線的正四棱柱 |
高150mm,底邊長75mm |
件 |
1 |
|
正四棱柱的對角面1 |
高150mm,底邊長75mm |
件 |
1 |
|
正四棱柱的對角面2 |
高200mm |
件 |
1 |
|
以正四棱柱頂點為頂點,體對角線為一邊的三角形 |
高150mm,底邊長75mm |
件 |
1 |
|
正四棱柱截面舉例 |
高200mm,底邊長75mm |
件 |
1 |
|
正四棱柱和與其等底等高的正四棱錐 |
高150mm,底邊長75mm |
件 |
1 |
|
長方體 |
體積104mm*197mm *54mm |
件 |
1 |
|
長方體及活動的對角面µ |
高200mm,底面積104mm*54mm |
件 |
1 |
|
正五棱柱及其五邊形截面 |
高150mm |
件 |
1 |
|
正五棱柱截面舉例 |
高150mm |
件 |
1 |
|
正六棱柱截面舉例 |
高150mm |
件 |
1 |
|
底面為正方形的斜棱柱及其兩底中心連線 |
高170mm,底邊長80mm |
件 |
1 |
|
平行六面體 |
邊長160 mm |
件 |
1 |
|
兩個長方體的組合體 |
高150+65mm,底邊長128mm |
件 |
1 |
|
5.棱錐(共24件) |
四棱錐與展開面 |
高200mm |
件 |
1 |
正四棱錐與展開面 |
高120mm |
件 |
1 |
|
底面為矩形的四棱錐與展開圖 |
高205mm,底面積116mm*78mm |
件 |
1 |
|
可拆分的正四棱錐 |
邊長200mm |
件 |
1 |
|
四個側面都是等邊三角形的四棱錐 |
高100mm |
件 |
1 |
|
四棱錐和及其平行底的截面 |
高195mm |
件 |
1 |
|
正四棱錐的對角面 |
高100mm,底邊長109mm |
件 |
1 |
|
正四棱錐截面舉例1 |
高195mm |
件 |
1 |
|
正四棱錐截面舉例2 |
高150mm |
件 |
1 |
|
底面為長方形的四棱錐及其平行底的截面 |
高190mm,底面111mm*72mm |
件 |
1 |
|
帶活動軸線的正四棱錐 |
高100mm |
件 |
1 |
|
帶活動頂和軸線的四棱錐 |
高190mm |
件 |
1 |
|
可拆分的四棱錐 |
邊長170mm |
件 |
1 |
|
三棱錐及其平行底的截面 |
高195mm |
件 |
1 |
|
正三棱錐截面舉例 |
高100mm |
件 |
1 |
|
正六棱錐與展開圖 |
高150mm |
件 |
1 |
|
正六棱錐及其平行底的截面 |
高195mm |
件 |
1 |
|
正六棱錐截面舉例 |
高150mm |
件 |
1 |
|
正六棱錐及其高線 |
高150mm |
件 |
1 |
|
正五棱錐及其截面 |
高150mm |
件 |
1 |
|
等底面積、等高的三棱錐和四棱錐 |
高170mm |
件 |
|
|
四棱錐不同的平行底的截面的面積比µ |
高160mm |
件 |
1 |
|
一種特殊的三棱錐 |
高150mm |
件 |
1 |
|
底面為等邊三角形,各側面與底面夾角相等的三棱錐 |
高165mm |
件 |
1 |
|
6、棱臺(共4件) |
正三棱錐與棱臺 |
190mm |
件 |
1 |
正四棱錐與棱臺µ |
高200mm |
件 |
1 |
|
正五棱錐與棱臺 |
高200mm |
件 |
1 |
|
正六棱錐與棱臺 |
高200mm |
件 |
1 |
|
7.圓柱(共20件) |
圓柱及其側面展開面 |
高150mm,直徑110 mm |
件 |
1 |
帶活動軸線的圓柱µ |
高150mm,直徑110mm |
件 |
1 |
|
兩平行截面截圓柱面所得的幾何體 |
母線長168mm |
件 |
1 |
|
圓筒 |
高190mm,直徑110mm |
件 |
1 |
|
圓柱和與其等底等高的圓錐 |
高150mm |
件 |
1 |
|
圓柱及其側面展開面 |
高335mm |
件 |
1 |
|
斜截圓柱面及其展開圖µ |
大高120mm,小高50mm |
件 |
1 |
|
圓柱的軸截面和斜截面 |
高150mm,直徑110mm |
件 |
1 |
|
圓柱的斜截面 |
高190mm,直徑77mm |
件 |
1 |
|
圓柱及其斜截面和內接球µ |
高190mm,直徑77mm |
件 |
1 |
|
圓柱及其斜截面和軸截面 |
高150mm,直徑110mm |
件 |
1 |
|
與圓柱的軸成多種角度的截面 |
高335mm |
件 |
1 |
|
圓柱和正四棱柱的組合體 |
高190+65mm,寬128mm |
件 |
1 |
|
單葉雙曲面模型µ |
高180mm |
件 |
1 |
|
單線、多線螺旋線的生成 |
高190mm |
件 |
1 |
|
等邊圓柱和它的內切球 |
高106mm,直徑106mm |
件 |
1 |
|
斜圓柱及其側面展開圖 |
高150mm |
件 |
1 |
|
Y形管及側面展開圖µ |
高190mm |
件 |
1 |
|
直角彎管及其側面展開圖 |
高200mm |
件 |
1 |
|
斜穿透的圓柱及其側面展開圖 |
高190mm |
件 |
1 |
|
8.圓錐(共17件) |
帶活動軸線的圓錐 |
高140mm,直徑105mm |
件 |
1 |
圓錐及其活動的展開面 |
高130mm |
件 |
1 |
|
圓錐及其帶高度尺的軸截面 |
高100mm |
件 |
1 |
|
圓錐面截得拋物線 |
高260mm |
件 |
1 |
|
圓錐面截得雙曲線 |
高260mm |
件 |
1 |
|
雙圓錐及一組雙曲線截面 |
高260mm |
件 |
1 |
|
圓錐的軸截面與平行底的截面 |
高260mm |
件 |
1 |
|
圓錐平行底的截面 |
高120mm |
件 |
1 |
|
圓錐面截得橢圓 |
高260mm |
件 |
1 |
|
可拆分的圓錐µ |
300mm |
件 |
1 |
|
圓錐及其橢圓、拋物線和雙曲線截面 |
高260mm |
件 |
1 |
|
圓錐與圓臺 |
高260mm |
件 |
1 |
|
圓錐及其斜截面和內接球µ |
高260mm |
件 |
1 |
|
圓錐及其斜截面和內接球軸剖面 |
高260mm |
件 |
1 |
|
圓錐及其斜截面和軸截面 |
高260mm |
件 |
1 |
|
可用于說明拋物線的定義的模型 |
高260mm |
件 |
1 |
|
圓錐的內接圓柱 |
140mm |
件 |
1 |
|
9.旋轉模型(含底座共11件) |
產生雙曲面的旋轉模型 |
|
件 |
1 |
產生拋物面的旋轉模型µ |
|
件 |
1 |
|
旋轉圓得到的幾何體 |
|
件 |
1 |
|
旋轉三角形得到的幾何體 |
|
件 |
1 |
|
產生球的旋轉模型µ |
|
件 |
1 |
|
產生橢球的旋轉模型1、2 |
|
件 |
1 |
|
產生回轉雙曲面的旋轉模型 |
|
件 |
1 |
|
產生圓錐的旋轉模型 |
|
件 |
1 |
|
產生圓柱的旋轉模型 |
|
件 |
1 |
|
手工旋轉裝置 |
|
件 |
1 |
|
10.容積體積模型(共16件) |
等底面積、等高的棱柱和棱錐 |
高150mm |
件 |
1 |
四棱柱、四棱錐 |
高150mm |
件 |
1 |
|
八棱柱、八棱錐 |
高150mm |
件 |
1 |
|
等底面積、等高的圓柱和圓錐 |
高150mm,直徑11mm |
件 |
1 |
|
正方體、正四棱錐 |
高105mm |
件 |
1 |
|
底面積相等,高相等的圓柱、半球和圓錐µ |
高65mm,直徑122mm |
件 |
1 |
|
圓柱和半球的組合體 |
高65+65mm,直徑122mm |
件 |
1 |
|
演示祖?原理的模型 |
高200mm |
件 |
1 |
|
11、三維立體幾何模型教學系統 |
配套數學模型使用,為教師開展立體幾何教學和學生學習立體幾何提供演示和探究功能,內容覆蓋立體幾何空間點、線、面的關系,幾何體、容積和體積,立方體及多面體、棱柱、椎體、圓錐、圓柱、球、旋轉模型等初高中立體幾何教學需求,符合新課程標準要求。 |
套 |
1 |
1.3立體幾何模型必修版明細表(85件)
序號 |
名 稱 |
規 格 型 號 |
單位 |
數量 |
1 |
正四面體 |
邊長130mm |
個 |
1 |
2 |
正方體 |
邊長104mm |
個 |
1 |
3 |
正八面體 |
邊長100mm |
個 |
1 |
4 |
正十二面體 |
邊長47mm |
個 |
1 |
5 |
正二十面體 |
邊長65mm |
個 |
1 |
6 |
正四面體 |
邊長110mm |
個 |
1 |
7 |
正六面體 (正方體) |
邊長104mm |
個 |
1 |
8 |
正八面體 |
邊長100mm |
個 |
1 |
9 |
正十二面體 |
邊長45mm |
個 |
1 |
10 |
正二十面體 |
邊長65mm |
個 |
1 |
11 |
三棱柱 |
高150mm |
個 |
1 |
12 |
四棱柱 |
高151mm |
個 |
1 |
13 |
六棱柱 |
高152mm |
個 |
1 |
14 |
圓柱 |
高153mm |
個 |
1 |
15 |
三棱錐 |
高154mm |
個 |
1 |
16 |
四棱錐 |
高155mm |
個 |
1 |
17 |
六棱錐 |
高156mm |
個 |
1 |
18 |
圓錐 |
高157mm |
個 |
1 |
19 |
球 |
球直徑100mm |
個 |
1 |
20 |
正方體及它的對角線所在的截面 |
邊長104mm |
個 |
1 |
21 |
平行六面體 |
邊長80mm |
個 |
1 |
22 |
正三棱柱截面舉例 |
高150mm |
個 |
1 |
23 |
正六棱柱截面舉例 |
高150mm |
個 |
1 |
24 |
長方體及活動的對角面 |
200mm,底面積104mm*54mm |
個 |
1 |
25 |
直三棱柱截面舉例 |
高195mm |
個 |
1 |
26 |
正四棱柱截面舉例 |
高200mm,底邊長75mm |
個 |
1 |
27 |
正五棱柱截面舉例 |
高150mm |
個 |
1 |
28 |
帶活動軸線的正四棱柱 |
高150mm,底邊長75mm |
個 |
1 |
29 |
正三棱錐的高與斜高 |
邊長130mm |
個 |
1 |
30 |
正四面體及它的高線 |
邊長104mm |
個 |
1 |
31 |
可拆分的正三棱柱 |
高195mm |
個 |
1 |
32 |
可拆分的四棱錐 |
邊長170mm |
個 |
1 |
33 |
正五棱錐及其截面 |
高150mm |
個 |
1 |
34 |
三棱錐及其平行底的截面 |
高159mm |
個 |
1 |
35 |
帶活動軸線的正四棱錐 |
高100mm |
個 |
1 |
36 |
正六棱錐及其高線 |
高150mm |
個 |
1 |
37 |
正三棱錐與棱臺 |
190mm |
個 |
1 |
38 |
正五棱錐與棱臺 |
高200mm |
個 |
1 |
39 |
正六棱錐與棱臺 |
高200mm |
個 |
1 |
40 |
帶活動頂和軸線的四棱 錐 |
高190mm |
個 |
1 |
41 |
半球和它的截面 |
直徑120mm |
個 |
1 |
42 |
球和它的大圓 |
直徑120mm |
個 |
1 |
43 |
帶活動軸線的圓柱 |
高150mm, 直徑110mm |
個 |
1 |
44 |
圓柱的軸截面和斜截面 |
高150mm, 直徑110mm |
個 |
1 |
45 |
圓錐的軸截面與平行底的截面 |
高260mm |
個 |
1 |
46 |
帶活動軸線的圓錐 |
高140mm,直徑105mm |
個 |
1 |
47 |
產生球的旋轉模型 |
|
個 |
1 |
48 |
產生橢球的旋轉模型1 |
|
個 |
1 |
49 |
產生橢球的旋轉模型2 |
|
個 |
1 |
50 |
產生圓錐的旋轉模型 |
|
個 |
1 |
51 |
產生圓柱的旋轉模型 |
|
個 |
1 |
52 |
手工旋轉裝置 |
|
個 |
1 |
53 |
正方體及它的對角線和高線 |
邊長104mm |
個 |
1 |
54 |
可拆分的的直三棱柱 |
高195mm |
個 |
1 |
55 |
長方體及其展開面 |
高205mm,底面積1mm*110mm |
個 |
1 |
56 |
正四棱柱和與其等底等高的正四棱錐 |
高150mm,底邊長75mm |
個 |
1 |
57 |
圓柱及其側面展開面 |
高150mm,直徑110mm |
個 |
1 |
58 |
圓錐及其活動的展開面 |
高130mm |
個 |
1 |
59 |
四棱錐與展開面 |
高200mm |
個 |
1 |
60 |
八棱柱、八棱錐、八棱柱 |
高150mm |
個 |
1 |
61 |
八棱錐 |
高150mm |
個 |
1 |
62 |
正方體中的四棱錐舉例2 |
邊長104mm |
個 |
1 |
63 |
球及其內接正八面體 |
直徑120mm |
個 |
1 |
64 |
球及其內接 正方體 |
直徑120mm |
個 |
1 |
65 |
長方體 |
體積 104mm*197mm *54mm |
個 |
1 |
66 |
圓筒 |
高190mm,直徑110mm |
個 |
1 |
67 |
圓柱和與其等底等高的圓錐 |
高150mm |
個 |
1 |
68 |
圓柱和正四棱柱的組合體 |
高190+65mm ,寬128mm |
個 |
1 |
69 |
等邊圓柱和它的內切球 |
高106mm, 直徑106mm |
個 |
1 |
70 |
圓錐的內接圓柱 |
140mm |
個 |
1 |
71 |
圓柱和半球的組合體 圓柱 |
高 65+65mm, 直徑122mm |
個 |
1 |
72 |
半球 |
高 65+65mm, 直徑122mm |
個 |
1 |
73 |
拆分正方體演示(a+b)3 |
邊長104mm |
個 |
1 |
74 |
球缺和球冠 |
直徑120mm |
個 |
1 |
75 |
可拆分的半球1 |
直徑120mm |
個 |
1 |
76 |
斜截圓柱面及其展開圖 |
大高 120mm,小高50mm |
個 |
1 |
77 |
圓錐面截得拋物線 |
高260mm |
個 |
1 |
78 |
雙圓錐及一組雙曲線截 面 |
高260mm |
個 |
1 |
79 |
可用于說明 拋物線的定 義的模型 |
高260mm |
個 |
1 |
80 |
底面積相等,高相等 的圓柱、半球和圓錐圓柱 |
高65mm, 直徑122mm |
個 |
1 |
81 |
半球 |
高65mm, 直徑122mm |
個 |
1 |
82 |
圓錐 |
高65mm, 直徑122mm |
個 |
1 |
83 |
演示祖?原理的模型 |
高200mm |
個 |
1 |
84 |
圓柱及其斜截面和內接球 |
高190mm,直徑77mm |
個 |
1 |
85 |
圓錐及其斜截面和內接球 |
高260mm |
個 |
1 |
1.4 三維立體幾何模型教學系統要求:
(1)通過鼠標可以將幾何體進行三維旋轉,從各個角度去觀察幾何體或者空間關系;
(2)軟件能夠實現幾何體的表面展開和復原;
(3)能夠表現平面截取幾何體的過程和截面形狀;
(4)能夠顯示或者隱藏幾何體的對角線/高度線/中線等輔助線;
(5)能夠測量和計算模型的體積,并進行相關實驗;
(6)能夠體現幾何體的內接關系;
(7)能夠實現旋轉模型的模擬演示;
(8)可設置各種參數。
2、數學素質教育資源庫
《數學素質教育資源庫》應包括數學之史、數學之美、數學之趣、數學之用四大部分。
《數學素質教育資源庫》應運用現代多媒體技術,包含大量圖片、資料、視頻、動畫、游戲等,讓學生初步領略數學文華的博大精深、美妙有趣,內容極其豐富。要求能把數學和現實聯系的部分,通過軟件演示用圖像反映出來,把數學文化形象的展示出來,把解決抽象數學問題過程中使用的具體模型,生動的描繪出來。
功能特征:
資源容量不少于16G。
要求:覆蓋小初高數學教學的方方面面,不僅部分內容能滿足課堂教學的需要,而且要為學有余力的學生提供課外拓展空間。
能夠滿足幾何、代數等部分問題用高清動畫、圖片輔以文字說明的教學需要。
能夠滿足中國古代數學、現代數學、世界數學發展史的數學史學的教學需要。
能夠滿足數學在自然、藝術、設計等方面數學美學的教學需要。
能夠滿足數學在生活、百科、科技等方面應用的教學需要。
要求:軟件可操作性強,頁面排版美觀協調,可支持學生自主欣賞學習。
具體內容:
數學之史應包括數學歷史探源、中國古代數學、數學發展縱橫、現代數學初探四個模塊。
數學之美應包括黃金分割、幾何圖形的美、自然的數學美、數學美的藝術四個模塊。
數學之趣應包括數學智力玩具、數學智力游戲、數學視幻圖形、數學智力趣題四個模塊。
數學之用應包括生活與數學、設計與數學、百科與數學、科技與數學四個模塊。
3、安裝輔材工程量
依據現場堪察結果、安裝效果圖和施工圖與采購方就安裝方式、輔材規格型號、材質、數量進行確認。
數學實驗室安裝輔材工程量表 |
|||||
序號 |
材料名稱 |
規格型號 |
單位 |
數量 |
|
1 |
38系列輕鋼龍骨 |
38系列,厚0.5 |
米 |
473 |
|
2 |
連接件、吊件、掛件 |
國標,厚0.75 |
個 |
931 |
|
3 |
φ8吊筋 |
國標φ8 |
公斤 |
37 |
|
4 |
M6膨脹螺栓 |
國標M6 |
個 |
155 |
|
5 |
20自攻釘 |
國標20 |
個 |
|
|
6 |
9.5石膏板 |
厚9.5 |
平方米 |
79.8 |
|
7 |
20板 |
厚20,松木 |
立方米 |
0.01 |
|
8 |
600*600亞克力燈箱 |
600*600*3 |
平方米 |
11.16 |
|
9 |
亞克力字板 |
600*600*(10+3) |
平方米 |
26.64 |
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10 |
亞克力圓板 |
φ1200 |
平方米 |
4.9 |
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11 |
三角形亞克力造型 |
1630*1990 |
個 |
1 |
|
12 |
膩子 |
國標 |
公斤 |
54 |
|
13 |
乳膠漆 |
國標 |
公斤 |
20 |
|
14 |
藍色免漆板 |
厚17MM |
平方米 |
32 |
|
15 |
不銹鋼裝飾拉手 |
304不銹鋼 |
個 |
6 |
|
16 |
方鋼管 |
50*50*1.5 |
米 |
42 |
|
17 |
螺栓 |
φ12MM |
個 |
20 |
|
18 |
膨脹螺栓 |
φ13MM |
個 |
8 |
|
19 |
裝飾木框 |
30*40,松木 |
米 |
105 |
|
20 |
U型黑色不銹鋼包邊 |
30*40*1.0 |
米 |
105 |
|
21 |
地插 |
五孔雙口10A,銅制 |
個 |
7 |
|
22 |
雙控開關 |
TCL10A |
個 |
1 |
|
23 |
單控開關 |
TCL10A |
個 |
1 |
|
24 |
LED筒燈 |
φ1200,10W |
個 |
26 |
|
25 |
LED平板燈 |
300*300 |
個 |
31 |
|
26 |
鍍鋅鋼管 |
DN15,厚1.5 |
米 |
150 |
|
27 |
照明線 |
2.5平方毫米,國標 |
米 |
270 |
|
28 |
地插 |
4平方毫米,國標 |
米 |
80 |
|
29 |
鐵接線盒 |
國標 |
個 |
66 |
|
30 |
拆除舊吊頂 |
保持原樣并交庫 |
平方米 |
100 |
|
31 |
垃圾外運及室內清掃 |
|
項 |
1 |
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32 |
地面保護 |
下面一層塑料布,上面一層9MM厚的9盒板 |
項 |
1 |
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33 |
科學家畫廊 |
18MM雪弗板,粘貼相紙噴繪科學家頭像和文字內容。 |
平方米 |
100 |
|
(三)、培訓要求
1、總體要求
1.1投標人保證提供一到兩名有經驗的培訓教師,配合采購人到用戶單位進行集中培訓;
1.2投標人承諾接受培訓的人員在培訓后,能夠獨立對設備進行使用;
1.3培訓內容應該包括產品的基本使用操作、軟件系統介紹、安裝調試、設備操作等使用方法;
1.4投標人必須在所提交投標文件中明確指出:
1) 培訓計劃,其中應注明培訓的課程安排和時間計劃;
2) 培訓教材大綱,其中應注明每次課程的內容和目的;
3) 培訓教師介紹。
2、培訓對象
每所學校應培訓1名教室管理人員,數學學科教師應全部參加培訓。
效果圖如下(僅供參考):