序號

評分項

權重

1

價格

≥20

2

技術部分

≥55

序號

評分因素

權重

評分方式

評分準則

1

實施方案（工作措施、工作方法、工作手段、工作流程）

約10

專家打分

按照投標文件響應情況進行橫向比較，分檔評分：評價為優得80%-100%分數；評價為良得60%-80%分數；評價為中得30%-60%分數；評價為差不得分。（部分情況下可采取客觀化評分）

2

項目重點難點分析、應對措施及相關的合理化建議

約5

專家打分

按照投標文件響應情況進行橫向比較，分檔評分：評價為優得80%-100%分數；評價為良得60%-80%分數；評價為中得30%-60%分數；評價為差不得分。（部分情況下可采取客觀化評分）

3

質量（完成時間、安全、環保）保障措施及方案

約10

專家打分

按照投標文件響應情況進行橫向比較，分檔評分：評價為優得80%-100%分數；評價為良得60%-80%分數；評價為中得30%-60%分數；評價為差不得分。（部分情況下可采取客觀化評分）

4

違約承諾

約5

專家打分

按照投標文件響應情況進行橫向比較，分檔評分：評價為優得80%-100%分數；評價為良得60%-80%分數；評價為中得30%-60%分數；評價為差不得分。（部分情況下可采取客觀化評分）

5

擬安排的項目負責人***

專家打分

考察項目負責人***

擬安排的項目團隊成員（項目負責人***

專家打分

考察項目團隊成員職稱、學歷（學位）、資格（資質）、工作經驗（業績）等，一般采取客觀化評分。

7

項目擬使用的車輛（場地、工具、機器）情況

≤10

專家打分

考察擬使用的車輛（場地、工具、機器）情況（自有、租賃），要求提供發票（行駛證）等作為證明資料，一般采取客觀化評分。

8

項目擬選用產品的成熟度及可靠性

≤5

專家打分

考察擬使用的產品（軟件）情況，要求提供證書（如《軟件產品登記證書》）等作為證明資料，一般采取客觀化評分。

3

綜合實力部分

≤15

序號

評分因素

權重

評分方式

評分準則

1

投標人資格情況及通過相關認證情況

≤5

專家打分

設置與項目相關的資格（認證）要求，一般采取客觀化評分。

2

投標人同類項目業績情況

≤3

專家打分

設置與項目相關的業績要求，一般采取客觀化評分。得分業績必須具備用戶出具的項目履約驗收評價（評價為優秀或良好才給分）。單純考察本地業績的權重不超過所設分值的50%。

3

投標人獲獎（榮譽）情況

≤3

專家打分

設置與項目相關的獲獎（榮譽）要求，一般采取客觀化評分。

4

投標人納稅（營業收入、財務）情況

≤2

專家打分

考察投標人納稅（營業收入、財務）情況，一般采取客觀化評分。單純考察本地納稅（營業收入）的權重不超過所設分值的50%。

5

投標人規模（員工人數）情況

≤1

專家打分

考察投標人規模（員工人數）情況（一般以近三個月社保為準），一般采取客觀化評分。單純考察本地員工數量的權重不超過所設分值的50%。

6

投標人自主知識產權產品（創新、設計）情況

≤4

專家打分

考察投標人在項目相關領域自主知識產權情況，一般采取客觀化評分。

7

環保執行情況

≤2

專家打分

要求投標人就是否受過環保主管部門行政處罰作為得分依據；以投標人在投標文件中提供的承諾作為依據；若隱瞞情況虛假應標將被廢標并報主管部門處理。采取客觀化評分；受過行政處罰不得分。

4

服務部分

≥5

序號

評分因素

權重

評分方式

評分準則

1

服務網點（場地）

≤3

專家打分

一般分深圳本地網點、廣東省內網點等進行分檔評分。

2

項目完成（服務期滿）后的服務承諾

≥2

專家打分

按照投標文件響應情況進行橫向比較，分檔評分：評價為優得80%-100%分數；評價為良得60%-80%分數；評價為中得30%-60%分數；評價為差不得分。（部分情況下可采取客觀化評分）

5

報價合理性部分

≤10

序號

評分因素

權重

評分方式

評分準則

1

報價合理性

≤10

專家打分

考察內容：對照招標文件關于詳細分項報價的要求，結合本項目完成（服務）期限要求和人員要求，考察投標人"詳細分項報價"的科學性及合理性。橫向比較，分檔評分：評價為優得80%-100%分數；評價為良得60%-80%分數；評價為中得30%-60%分數；評價為差不得分。

6

現場演示（講標、答辯）部分

≤10

序號

評分因素

權重

評分方式

評分準則

1

現場演示（講標、答辯）情況

≤10

專家打分

可以根據現場演示（講標、答辯）情況分項進行橫向比較，分檔評分：評價為優得80%-100%分數，評價為良得60%-80%分數，評價為中得30%-60%分數，評價為差不得分；也可以設定客觀條件，分項進行客觀打分。未進行現場演示（講標、答辯）情況，本項不得分。